Queridos lectores:

Con mucho orgullo, les comento que este 12 de octubre participé como ponente en el Congreso Nacional Lingüística y Literatura en la Competencia Comunicativa. Memoria, Identidad, Cognición y Estética a través del discurso en los Estudios Generales.

El título de mi ponencia “Estética literaria en el análisis de la música popular contemporánea” tuvo como propósito dirigir la atención de la crítica hacia fenómenos artísticos poco trabajados y evidenciar un ejemplo de trabajo al respecto.

El análisis literario convive con una paradójica realidad: por una parte, disfruta de una amplia riqueza metodológica que le permite acceder de forma profunda a los fenómenos de su interés; por otra, la proliferación de prácticas sociales que alejan a nuestros estudiantes de este tipo de análisis converge en una lectura superficial o de consumo masivo. En la presente ponencia se propondrán estrategias para el análisis de la música popular como hecho literario (con reglas, categorías y propuestas ideológicas propias), cuya lectura no solo pretende capturar el interés de los estudiantes de estudios generales, sino también brindarles estrategias para alcanzar una visión más completa sobre las diversas culturas que los rodean.